上海函授和全日制有什么区？怎样提高小学数学教师的教学能？

　　上海函授和全日制有什么区别

　　一般的规律是重视学历的企业都为国企或者大型私企，及外企！小型企业或者作坊式的小公司都比较看重实际工作能力，销售能力！所以从这个表现形式来看，大型企业重视学历证书，与其这个“大型”“外企”“国企”这个背景有关系，国企和大型企业因为发展战略的需要，总喜欢统计一些员工学历层次的比例！来说明自己的员工结构优化，高学历程度来等同于高技术水平！纯属面子和形象工程！连招收个文员够要求本科学历以上，XXX什么的！但是从外企和大型私企重视学历程度，却又是另外一个角度，这些大型公司和外企往往会给自己的员工每年提供一定次数的培训机会，和培训基金，很多都鼓励自己的员工去提升学历，可以来公司报销学费，这些公司这样多，却是更大程度为了公司的长远发展，以及让公司员工感受到公司在为他们提供进一步提升的培训平台，会更加增加在公司的归属感！

　　怎样提高小学数学教师的教学能力

　　搞好关系，上课多开开玩笑，该严的时候严该松的时候松，你教的是几年级的呀？如果很皮的那种学生的话，就当做幼儿园，多问问“好不好”“可以吗”那种，教学上可以借鉴这个例子：“大家都很散不在座位上，老师说看看谁先坐好，谁就最乖，很快大家就坐得好好的。”有些人该哄着教，比如多说说他的优点，在说优点的同时说下不足，这样心里也好过点，有些人就应该很严厉的那种，叫到办公室盯着做作业什么的，不到万不得已不要在班级里面说谁谁的不好，这样心里会有阴影！总之是看人的，还有学生的家庭情况，父母是否严厉，一般家里有钱的，都不怎么严，具体你还是去家访看看吧。上课看他们如果要睡觉或者没兴趣的时候，说点好玩的，比如学生关心的球赛，电视等等，提高他们的注意力。我以前的数学老师还会说“一脚把你踢下去”这样，挺不错的。